MENFP : des ingénieurs formés pour renforcer les infrastructures scolaires

Le ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP) organise jusqu’au 14 mars, un atelier de formation pour les ingénieurs de la Direction de génie scolaire (DGS). Cette initiative, soutenue financièrement par l’UNESCO, vise à renforcer leurs compétences en matière de réhabilitation et de supervision des structures scolaires, dans un contexte où la sécurité des infrastructures éducatives demeure un défi majeur.

Ce programme s’inscrit dans le cadre du Projet Intégré de la Péninsule Sud (PRIPS), qui prévoit la réhabilitation de 24 écoles dans le Grand Sud. Le Directeur Général du MENFP, le professeur Yves Roblin, a souligné l’importance de cette formation, affirmant qu’elle permettra de « préserver un parc scolaire plus sûr et plus solide afin de pouvoir accueillir, avec l'esprit tranquille, tous les élèves ».

Le Directeur de génie scolaire, Berthony Cadet, a exhorté les participants à tirer le meilleur parti de cet atelier, rappelant que les défis techniques et environnementaux en Haïti nécessitent des infrastructures scolaires « construites, renforcées, adaptées et pérennes ». Il a aussi salué l’engagement du ministre Augustin Antoine et du MENFP pour la réussite de cette initiative.

Durant ces cinq jours, les ingénieurs aborderont divers modules, allant de l’identification des dégradations structurelles aux techniques de consolidation des charpentes et au contrôle des matériaux. Ces formations, animées par Kennedy Cocquemar, ingénieur en génie civil et en géologie, mettront l’accent sur des méthodes innovantes adaptées aux réalités du pays.

À travers cet atelier, le MENFP réaffirme son engagement en faveur d’infrastructures éducatives durables et sécurisées, essentielles pour garantir un environnement d’apprentissage stable et résilient.

PLR