Le MENFP intègre quatre nouvelles disciplines au curriculum national

Le Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle a acté, le 9 janvier 2026, une décision structurante visant la refonte complète du 3e cycle de l’enseignement fondamental. Le texte s’appuie sur la Constitution et rappelle que l’État doit garantir le droit à l’éducation et la cohérence du système éducatif national.

Depuis l’année scolaire 2024-2025, quatre nouvelles disciplines sont officiellement en vigueur dans tous les établissements du pays. Il s’agit notamment de l’« Éducation à la Citoyenneté », de l’« Éducation Esthétique et Artistique » ainsi que de l’Éducation physique et sportive et de l’Éducation à la technologie et aux Activités productives.

La décision prévoit une montée en charge progressive des autres disciplines à partir de l’année académique 2027-2028. Selon le MENFP, « en l’espace de trois ans, les nouveaux programmes seront généralisés graduellement à l’ensemble du 3e cycle de l’enseignement fondamental ».

La Direction de l’Enseignement fondamental est désignée pour assurer la coordination et le suivi pédagogique de cette réforme, en lien avec les partenaires techniques du ministère. Parallèlement, la Direction de la Formation et du Perfectionnement devra organiser des formations continues afin de renforcer les compétences des enseignants et des encadreurs face aux innovations curriculaires.

Le MENFP insiste également sur l’alignement des manuels scolaires avec les nouveaux programmes officiels, dans le cadre de l’approche par compétences. La décision précise enfin qu’elle « abroge toutes autres dispositions antérieures qui lui sont contraires », marquant une rupture assumée avec les cadres pédagogiques précédents.