Edgar Morin : l’héritage d’une pensée de la complexité au service de l’éducation

Le 29 mai 2026, le sociologue et philosophe français Edgar Morin est décédé à l’âge de 104 ans, laissant derrière lui une œuvre majeure qui a profondément transformé la pensée contemporaine.

Théoricien de la complexité, il a développé une approche globale du réel fondée sur les interactions, les incertitudes et les rétroactions, invitant à dépasser les logiques simplificatrices.

Son influence demeure particulièrement forte dans le champ de l’éducation, où ses idées continuent d’alimenter les réflexions sur l’école de demain.

Morin a d’abord insisté sur la complexité du réel, qu’il ne faut ni réduire ni fragmenter, mais comprendre dans ses interrelations.

Il a ensuite dénoncé le cloisonnement des savoirs, plaidant pour une interdisciplinarité capable de relier les disciplines. Il a également mis en avant la place centrale de l’incertitude et de l’erreur dans tout apprentissage, les considérant comme des moteurs de la pensée critique.

Enfin, il a défendu une éducation orientée vers la compréhension humaine et l’expérience vécue.

Son héritage intellectuel continue d’inspirer enseignants, chercheurs et décideurs éducatifs dans le monde entier.